5–6 классы · проводник Норри
Математика · 5–6 классы
Я объясняю смысл формул и действий, чтобы ребёнок увереннее работал с дробями, уравнениями и задачами.
Кому подходит
Когда это направление будет полезно
Для учеников 5–6 классов, которым не хватает прочной базы или понятного объяснения новых тем.
- сложно работать с дробями
- теряется порядок действий
- уравнения решаются по догадке
- условие задачи непонятно
Цель работы
К чему движемся
- понимание дробей и процентов
- уверенный порядок действий
- алгоритмы решения уравнений
- осмысленная работа с задачами
Содержание
Темы и навыки
Я объясняю тему, предлагаю тренировку, проверяю понимание и помогаю закрепить навык. Занятия индивидуальные.
Дроби
Проценты
Уравнения
Задачи
Логика
Как проходят занятия
От диагностики к самостоятельности
Нахожу причину
Короткие задания показывают не только ошибку, но и недостающий навык.
Объясняю смысл
Я связываю правило или действие с понятной моделью и алгоритмом.
Пробуем вместе
Поддержка постепенно уменьшается, а самостоятельность растёт.
Закрепляем
Мы с ребёнком возвращаемся к теме в новых заданиях, а я проверяю, может ли он применить навык самостоятельно.
Материалы
Попробуйте полезное задание
M-3-011
3 класс · МатематикаКак читать условие задачи
Пять вопросов, которые помогают увидеть данные, вопрос и связь между величинами.
Открыть материалM-5-023
5 класс · МатематикаДроби на числовой прямой
Задания на расположение, сравнение и объяснение дробей через наглядную модель.
Открыть материалБлог
Статьи по теме
Дроби в 5 классе: сначала смысл, потом правила
Показываю, как я объясняю дробь через часть целого и помогаю разобраться в новых обозначениях.
8 минутЧитать статьюПервый шаг
Подходит направление «Математика · 5–6 классы»?
Первая встреча бесплатная и длится 20–30 минут. Я помогу определить задачу и следующий шаг.